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南安市小学综合实践专题研讨活动在英都中心小学举行


作者: 来源:英都中心小学 发布时间:2018年11月22日
 

11月21日,南安市小学综合实践“关注学习起点,提高活动指导针对性”专题研讨活动在英都中心小学举行,活动为期一天。南安市教育局初等与学前教育科梁思毅,市教师进修学校小学教研室教研员谢玉霞老师,以及各中心小学、市直小学的教师近100人参加了活动。教研活动由英都中心小学洪双生校长主持。

上午,与会老师观摩了三节研讨活动课。首先是英都霞溪小学林秀碧老师执教的二年级主题活动课《和影子交朋友》。林老师从“聊影子”、“玩影子”、“模拟演练”、“拓展延伸”、“收获反思”五个方面来开展活动,指导学生通过观察、模拟实践、交流评议等方式,学习观察影子,了解影子的变化,能和影子朋友玩一玩,学会和影子朋友和谐相处。接着第二节由英都中心小学书记洪新江践行校长“三带”活动带来的三年级《寻找生活中的标志》主题活动课,洪老师能立足学生学习起点,引导学生通过“辨认标志”、“介绍标志”、“讨论用途”、“辨认竞赛”四个角度,充分激发学生学习积极能动性,达到能辨认、会介绍、懂用途的学习目的。第三节课是由柳城小学叶晓晖老师带来的访谈方法指导课《家乡特产访谈活动》,叶老师基于学生的学习起点,以学生为主体,以家乡特产访谈为载体,着重进行比较规范的访谈方法的有效指导,通过“合作探究,梳理方法”、“制订计划,展示交流”、“模拟演练,观察评议”等环节,让学生学会访谈、运用访谈并能解决实际问题的能力。课后,在双生校长的主持下,现场听课教师进行了研讨活动,分别对三节课进行了深入而热烈的讨论。

幸运时时彩下午,第二小学洪惠婷老师根据几年来综合实践活动课程的教学经验,作了《关注学习起点,提高设计制作》的经验交流,洪老师从“设计制作的重要性及特点”、“重视学生的学习起点”、“如何采取行之有效的策略”三大方面,通过理论介绍、策略建议、主题案例等方式进行分享。市教师进修学校小学教研室教研员谢玉霞老师作《关注学习起点,提高指导针对性》专题讲座,从“何为‘学习起点’”、“为什么关注”引入,针对目前小学综合实践活动学科的教学现状,结合相关教育理论,引导老师们切实关注“四个学习起点”,并结合上午的三节研讨课进行精彩的点评,建言寻找学习起点的有效策略,切实提高指导的针对性,谢老师认为:教学活动应合理把握好学习起点,找到学生的最近发展区,促进学生己有知识与经验的迁移,引导有效学习,真正实现知识的有效建构。该讲座对小学综合实践活动学科今后如何“关注学习起点”作了较为全面的指导,深获老师们的共鸣和好评。

本次专题活动是乘着南安市校长“三带”活动东风的又一次教学研讨,既有校长带教研的实际行动,也有书记带教学的练兵上阵,又有小中高教师和骨干教师的示范献课,还有市教师进修学校教研员的主导引领,多元凝聚,全面落实,带领基层学校学习贯彻落实综合实践活动课程“新纲要”精神,立足小学生学习起点,提高教学指导针对实效性,对构建高效课堂,提高有效教学有着积极的推动作用,更有效地推进综合实践活动课程的实施。

柳城小学叶晓晖老师的访谈方法指导课《家乡特产访谈活动》

英都中心小学书记洪新江的三年级《寻找生活中的标志》主题活动课

英都霞溪小学林秀碧老师执教的二年级主题活动课《和影子交朋友》

幸运时时彩市教师进修学校小学教研室教研员谢玉霞老师听课中

幸运时时彩英都中心小学校长洪双生在分会场参加听课

英都中心小学第二听课室分会场

课后,在双生校长的主持下现场听评课研讨活动

执教者说课反思

评课研讨活动现场

现场听课教师分别对三节课进行了深入而热烈的讨论。

第二小学洪惠婷老师的《关注学习起点,提高设计制作》讲座

市教师进修学校小学教研室教研员谢玉霞老师作《关注学习起点,提高指导针对性》专题讲座

幸运时时彩参加专题研讨活动执教者与指导老师合影




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